Objectifs pédagogiques :

• Connaissances nécessaires à la conduite du pont roulant ou du portique concerné en situation de travail.
• Connaissances théorique et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité.
• Informations relatives aux risques liés à son utilisation.
• Maîtriser les moyens et méthodes permettant de prévenir ces risques.

Contenu :

Partie théorique

• Réglementation
• Classification et technologie des ponts roulants et portiques
• Les principaux types de ponts roulants et portiques
• Notions élémentaires de physique
• Capacité des ponts roulants et des portiques
• Risques liés à l'utilisation des ponts roulants et des portiques
• Exploitation de ponts roulants et portiques
• Accessoires de levage et règles d'élingage
• Vérifications d'usage des ponts roulants et des portiques

Partie pratique

• Prise de poste et vérification
• Conduite et manoeuvres
• Elingage courant
• Fin de poste / Opérations d'entretien et de maintenance 1er niveau

Prérequis :

• Avoir 18 ans

• Être apte médicalement à la conduite

• Compréhension du français 

• Être obligatoirement muni des EPI adaptés 

Objectifs pédagogiques :

• Conduire les transpalettes électriques à conducteur accompagnant dans les meilleures conditions de sécurité.
• Intégrer les règles de sécurité dans la prise en main et la conduite.
• Réaliser les opérations de gerbage / dégerbage.
• Réaliser les opérations de stockage en palettier.
• Réaliser les opérations de chargement et de déchargement.
• Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l'exercice de la conduite du chariot.

Contenu :

Partie théorique

• Généralités sur les chariots gerbeurs
• Les principaux types de gerbeurs
• Risques liés à l'utilisation des gerbeurs
• Vérifications d’usage des gerbeurs à conducteur accompagnant

Partie pratique

• Mise en situation pour la conduite de gerbeurs
• Prise de poste et vérification
• Conduite et manœuvres
• Opérations d’entretien – Maintenance 1er niveau

Prérequis :

• Avoir 18 ans

• Être apte médicalement à la conduite

• Compréhension du français 

• Être obligatoirement muni des EPI adaptés 

Objectifs pédagogiques :

• Connaissances nécessaires à la conduite des PEMP.
• Connaissances théorique et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité.
• Informations relatives aux risques liés à son utilisation.
• Maîtriser les moyens et méthodes permettant de prévenir ces risques.

Contenu :

Partie théorique

• Connaissances générales.
• Rôles et responsabilités, acteurs en prévention des risques professionnels et leur rôle, les différents types de PEMP.
• Technologie et stabilité des PEMP : les caractéristiques fonctionnelles et les conditions d'utilisation, les différents postes de commande, les différents organes de service et dispositifs ainsi que leur rôle, comprendre la stabilité des PEMP.
• Exploitation des PEMP : les risques et les moyens permettant de les prévenir.
• Entretien et de maintenance 1er niveau

Partie pratique

• Catégories A - B : Prise de poste et mise en service.
• Catégories A - B : Adéquation.
• Catégories A - B : Mise en place / Conduite et Manoeuvres.
• Catégories A - B : Fin de poste / Opérations d'entretien et opérations de maintenance de 1er niveau

Prérequis :

• Avoir 18 ans
• Être apte médicalement à la conduite
• Compréhension du français 
• Être obligatoirement muni des EPI adaptés 

Objectifs pédagogiques :

• Appliquer les connaissances théoriques et les compétences pratiques nécessaires à la conduite en sécurité des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté de la catégorie concernée.

Contenu :

Partie théorique

• Réglementation
• Technologie des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté
• Types de chariots et catégories de la Recommandation R.489
• Notions de lecture de plaques de charge
• Risques liés à la conduite des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté
• Vérifications d’usage
• Exploitation des chariots de manutention automoteurs à conducteur porté

Partie pratique

• Prise de poste
• Vérifications
• Conduite et manœuvres
• Fin de poste
• Opérations d’entretien et de maintenance 1er niveau

Prérequis :

• Avoir 18 ans
• Être apte médicalement à la conduite
• Compréhension du français 
• Être obligatoirement muni des EPI adaptés 

Objectifs pédagogiques :

• Pratiquer les techniques d'élingage de charge avec un équipement de levage.
• Utiliser les accessoires et apparaux de levage de charges dans les meilleures conditions de sécurité.

Partie théorique et pratique

• Sensibilisation à la sécurité :
  Notions de physique et unités utilisées en levage • Notions élémentaires
• Technique d'élingage :
  Les mouflages • Application des mouflages à l'élingage • Répartition des efforts dans un élingage • Méthode de travail pour un levage équilibré • Retournement des charges.
• Apparaux de levage :
  Élingues : terminologie, descriptif, conseils d'utilisation, critères de réforme. Palonniers : descriptif, stabilité d'utilisation • Critères de réforme. Accessoires spéciaux : griffes, pinces.

Objectifs pédagogiques :

• Etre capable d'exécuter en toute sécurité des opérations d'ordre non électrique dans un environnement présentant des risques électriques
• Apprendre et appliquer la règlementation selon la norme NF C 18-510

Description

-    Rôle, mission, responsabilités et obligations de l'opérateur

-    Savoir identifier les principaux types de réseaux

-    Mesurer les risques liés aux réseaux

-    La réglementation

-    Les EPI et EPC

-    Les marquages-piquetages

-    Les moyens de repérage

-    Les indicateurs

-    Connaître les intervenants des réseaux et leurs rôles

 Objectifs de la formation

-    Rôle, mission, responsabilités et obligations de l'opérateur

-    Savoir identifier les principaux types de réseaux

-    Mesurer les risques liés aux réseaux

-    La réglementation

-    Les EPI et EPC

-    Les marquages-piquetages

-    Les moyens de repérage

-    Les indicateurs

-    Connaître les intervenants des réseaux et leurs rôles

 Public visé

-    Salarié intervenant directement dans les travaux à proximité des réseaux aériens ou enterrés (conducteur d'engins, grues, chariots automoteurs de manutention, nacelle, pompe et tapis à béton, canalisateur, ouvrier en travaux publics).

-    Salarié devant assurer des travaux urgents à proximité de ces réseaux.

 Prérequis

Être âgé de 18 ans minimum

Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail

Avoir une bonne compréhension de la langue française

NB : les traducteurs seront dorénavant interdits

 Modalités pédagogiques

Test QCM sur ordinateurs ou tablettes connectés sur le site officiel du Ministère chargé de l'Ecologie

 Moyens et supports pédagogiques

➢    Apports théoriques : Powerpoint et vidéos

➢    Livret formation

➢    Moyen informatique

 Modalités d'évaluation et de suivi

Test QCM sur ordinateurs ou tablettes connectés sur le site officiel du Ministère chargé de l'Ecologie

 Description

Théorie:

- Connaissances générales

- Technologie des engins de chantier

- Les principaux types d'engins de chantier – Les catégories CACES®

- Règles de circulation applicable aux engins de chantier

- Risques liés à l'utilisation des engins de chantier

- Exploitation des engins de chantier

- Vérifications d'usage des engins de chantier

PRATIQUE:

- Prise de poste et vérification

- Conduite et manœuvres

- Fin de poste – Opérations d'entretien quotidien – Maintenance

- Conduite au moyen d'une télécommande (option)

- Chargement / déchargement sur porte-engins (option pour les catégories B à F)

SUIVI - ÉVALUATIONS :

- Suivi et sanction de la formation : feuille de présence, attestation individuelle de fin de formation et attestation en cas de réussite aux examens.

 Objectifs de la formation

Evaluation de l'atteinte des objectifs lors de la formation engin de chantier 

• Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite du ou des engins de chantier concernés
• Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices
• Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAMTS R 482, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués
• Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAMTS R 482, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués
• Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

 Public visé

Toute personne, expérimentée ou débutante, âgée de plus de 18 ans, amenée à conduire un ou des engins de chantier de la ou des catégories concernées.

 Prérequis

• Être âgé de 18 ans minimum
• Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail
• Avoir une bonne compréhension de la langue française 
• NB : les traducteurs seront dorénavant interdits 

 Modalités pédagogiques

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

À l'issue de la formation, les participants seront capables:

•             D'identifier les différents types d'engins et leurs caractéristiques

•             D'identifier les principaux risques, interdictions et règles d'exploitation liés à l'utilisation des engins sur chantier

•             De vérifier l'état d'un engin et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

•             D'utiliser en sécurité les engins pour les opérations de bases sur chantier

•             D'énumérer les points de mise en sécurité et d'entretien de l'engin en fin de poste en moins de 5mn

 Modalités d'évaluation et de suivi

• Apports théoriques et pratiques
• Exercices pratiques (manipulation et vérification des engins de chantier sélectionnés) 
• Support de formation engins de chantier-CACES R482
• Tests et évaluation finale
• Test théorique et pratique

• Evaluation des acquis en fin de formation

 Public visé

Public cible toute personne, expérimentée ou débutante, âgée de plus de 18 ans, amenée à conduire un ou des engins de chantier de la ou des catégories concernées

 Prérequis

• Être âgé de 18 ans minimum
• Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail
• Avoir une bonne compréhension de la langue française 
• NB : les traducteurs seront dorénavant interdits 

 Modalités pédagogiques

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

À l'issue de la formation, les participants seront capables:

•             D'identifier les différents types de grue auxiliaire et leurs caractéristiques

•             D'identifier les principaux risques, interdictions et règles d'exploitation liés à l'utilisation des engins sur chantier

•             De vérifier l'état de la grue auxiliaire et son adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

•             D'utiliser en sécurité la grue auxiliaire pour les opérations de bases sur chantier

•             D'énumérer les points de mise en sécurité et d'entretien de la grue auxiliaire en fin de poste en moins de 5mn

 Moyens et supports pédagogiques

Méthodes & supports pédagogiques :

Méthodes pédagogiques.

L'itinéraire pédagogique est articulé autour d'un apport de connaissances théoriques relatives à l'utilisation en toute sécurité du transpalette électrique, et d'exercices pratiques de conduite du véhicule.

Moyens techniques.

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Plateforme d'évolution pratique certifiée CACES®.

 Modalités d'évaluation et de suivi

• Formation pratique avec mise en situation réelle de conduite de la grue auxiliaire de chantier concernés
• Contrôle continu en cours de formation sous forme de questions/réponses, d'analyses de situations, d'exercices
• Contrôle des connaissances théoriques par questionnaire à choix multiples, suivant le référentiel CNAMTS R 490, réalisé par un formateur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses sur chacun des thèmes évalués
• Contrôle des connaissances pratiques par mise en situations, suivant le référentiel CNAMTS R 490, réalisé par un testeur habilité: le stagiaire doit obtenir un minimum de 70% de bonnes réponses sur l'ensemble du test, et un minimum de 50% de bonnes réponses et aucune note égale à zéro sur chacun des thèmes évalués
• Fiche d'évaluation remplie par chaque stagiaire en fin de formation

Public visé

Public cible toute personne, expérimentée ou débutante, âgée de plus de 18 ans, personne travaillant sur la voie publique appelé à réaliser un balisage et/ou une signalisation de chantier

 Prérequis

• Être âgé de 18 ans minimum
• Avoir une aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail
• Avoir une bonne compréhension de la langue française 
• NB : les traducteurs seront dorénavant interdits 

 Modalités pédagogiques

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

À l'issue de la formation, les participants seront capables:

•             D'identifier les différents types de panneaux et leurs caractéristiques

•             D'identifier les principaux risques, interdictions et règles d'exploitation liés à l'utilisation des voies publics.

•             De vérifier et de faire l' adéquation aux opérations prévues en moins de 10 mn

•             D'utiliser en sécurité la signalisation temporaire de chantier et effectuer les opérations de base sur chantier

•             D'énumérer les points de mise en sécurité et de pose en moins de 5mn

 Moyens et supports pédagogiques

Méthodes & supports pédagogiques :

Méthodes pédagogiques.

L'itinéraire pédagogique est articulé autour d'un apport de connaissances théoriques relatives à l'utilisation en toute sécurité du transpalette électrique, et d'exercices pratiques de conduite du véhicule.

Moyens techniques.

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Plateforme d'évolution pratique certifiée CACES®.

 Modalités d'évaluation et de suivi

Module théorique

1- Les risques liés aux interventions sur la voie publique

• Conséquences humaines pour les agents et les usagers

• Conséquences pénales et économiques

2- Les principes généraux de la signalisation temporaire

• La réglementation à appliquer : Arrêté du 5/11/1992 et  8ème partie du livre 1 de l'instruction  ministérielle :

- Objets de la signalisation

- Moyen

- Documents

- Signaux

- Remarques diverses sur les panneaux

- Autorités compétentes en matière de signalisation

- Réglementation de la circulation (arrêtés)

- Principes fondamentaux de toutes signalisations

3- La signalisation temporaire

• But

• Principes

• Moyens

• Règles d'implantation

• Réglementation de la circulation pour les chantiers

4- La signalisation temporaire dans le milieu urbain

• La signalisation des véhicules

• La protection du personnel

• Implantation des signaux

• Pose et dépose des panneaux

• Précautions par rapport aux réseaux

• Circulation alternée

• Dangers temporaires

• Chantiers fixes

• Chantiers mobiles

• Détournement de circulation

• Signalisation de nuit

• Travaux sur les trottoirs

• Organisation et préparation de la signalisation temporaire avant signalisation d'un chantier ou de travaux sur la voie publique

5- Les accès privés des riverains

• Réglementation

• Principe de sécurité à respecter

• Balisage des tranchées, dépôts de gravats

Module pratique

1- Exercices pratiques

• Mise en place de signalisation temporaire sur chantiers fictifs

• Mise en place de chantier mobile avec véhicules équipés et adaptés aux personnels formés

2- Évaluations et bilan

• Observation sur site avec les stagiaires des moyens à leur disposition (panneaux, véhicules,…)

• Mise en situation pratique du stagiaire

Les vérifications générales périodiques sont complétées par une vérification de mise ou remise en service. Cette vérification permet de s'assurer que les équipements sont installés conformément aux spécifications prévues par la notice d'instructions du fabricant et qu'ils peuvent être utilisés en sécurité